segunda-feira, 18 de outubro de 2021

Ação do Tatá vinculada ao Instituto Cuidativo

    No dia 08/10/2021 a coordenadora do Tatá Maria Falkembach, junto de alguns colaboradores do projeto participaram da oficina "Mata Sensorial Cuidativa" dentro da programação do Dia Mundial de Cuidados Paliativos promovida pelo Instituto Cuidativo. Segue abaixo algumas imagens da realização da oficina. 





Participação no 7° SIIEPE da UFPel

    O Tatá Núcleo de Dança-Teatro estará participando da 7° Semana Integrada da UFPel, com dois trabalhos escritos pelas bolsistas de iniciação científica e de extensão, ambos orientados pela Profa. Dra. Maria Falkembach, coordenadora do Tatá. 

    No dia 19/10/2021 será apresentado no VII CEC, o trabalho intitulado "MULHERADA: Uma ação sociocultural do Tatá Núcleo de Dança-Teatro na comunidade de Pelotas" escrito pela bolsista de extensão Bianca Ascari. Para assistir à apresentação acesse o link abaixo:


    Já no dia 20/10/2021 será apresentado no XXX CIC, o trabalho intitulado "Reflexões sobre composição em videodança:  busca por elementos que potencializam o processo", escrito pelas bolsistas de iniciação científica Rayssa Fontoura e Stephânia Lengruber. Para assistir à apresentação acesse o link abaixo:






sábado, 28 de agosto de 2021

Tarefas dos Inservíveis

 Tarefa da sacola:

  • Aprender os três motifs (sequências de movimento) com a sacola (https://drive.google.com/drive/folders/1TKgkq3iooAIsU34v4vysKr5NDlch2C2V?usp=sharing);

  • Explorar os movimentos da sequência, criando outros;

  • Criar outra sequência misturando os movimentos aprendidos e os inventados;

  • Filmar você mesmo dançando a sequência com a música.


Tarefa do samba:

  • Aprender a coreografia de samba do Robson;

  • Fazer a coreografia com a música objetos-pensamentos;

  • Gravar e enviar para o grupo.


Tarefa do desequilíbrio e afronta:

  • Gravar um vídeo curto a partir do desequilíbrio, e afronta (batida no peito) trabalhados no ensaio do dia 16/07;

sexta-feira, 23 de julho de 2021

Ensaio - Inservíveis

 Tarefas para trabalhar a corporeidade “inservível”.

  • Temos como base a ginga: samba e capoeira - a malandragem

  • Temos a música Objetos-pensamentos

  • Temos os objetos “inservíveis”

  • Temos a coreografia de samba criada pelo Robson

  • Temos a sequência de percussão da Jane


Tarefa 1: criar uma sequência com base na coreografia do Robson, chutando uma garrafa plástica ou outro objeto. Importante: a sequência precisa ser reproduzível. Trabalhar de maneira que o objeto sempre faça o mesmo movimento. Pensamos em colocar água dentro da garrafa pra ficar mais pesada…


Tarefa 2: criar uma sequência de percussão corporal

- pode ser com o pára pára pá parapá… (da música objetos-pensamentos)

- ou pode ser com o ritmo da capoeira tátá tum tá (igual o toque do pandeiro)


Tarefa 3: criar uma sequência de percussão com objeto

Lembramos do samba que usa percussão com caixa de fósforo e prato

Usar objetos inservíveis para fazer percussão (por isso coloquei os vídeos da Vanessa Moreno que usa plástico)



quinta-feira, 15 de julho de 2021

Defesa do TCC do Robson Porto na Especialização em Artes pela UFPel, uma pesquisa-ação no Tatá Núcleo de Dança-Teatro.

No dia 13 de julho de 2021, Robson Porto, colaborador do projeto, defendeu seu Trabalho de Conclusão de Curso na Especialização em Artes pela UFPel. O trabalho intitulado "Problematizações Acerca do ensino do samba de salão: uma pesquisa-ação no Tatá Núcleo de Dança-Teatro", foi orientado pela Prof.ª Dra. Maria Fonseca Falkembach e aprovado com nota máxima!!



terça-feira, 22 de junho de 2021

Participação no XI Congresso ABRACE 2021

      No dia 17 de junho de 2021, o Tatá Núcleo de Dança-Teatro apresentou dois trabalhos no XI Congresso ABRACE 2021. O trabalho intitulado "K-Pop: práticas de ensino-aprendizagem a partir da apropriação e ressignificação do movimento", foi desenvolvido pela bolsista de extensão Bianca Ascari. Este trabalho trabalho traz uma comparação entre o ensino-aprendizagem tradicional do K-Pop e os atravessamentos de práticas corporais verbais vivenciadas dentro do curso de Licenciatura em Dança da UFPel. Já o outro trabalho intitulado "Reflexões sobre composição em vídeodança: o encontro do editor com o coreógrafo" foi desenvolvido pelas bolsistas de pesquisa Rayssa Fontoura e Stephânia Lengruber. Esta escrita diz respeito à primeira fase de uma pesquisa e tem como questão as implicações de se compreender o editor de uma videodança como coreógrafo.

Para conferir as apresentações dos trabalhos clique nos vídeos disponibilizados abaixo:

K-Pop: práticas de ensino-aprendizagem a partir da apropriação e ressignificação do movimento.

Reflexões Sobre Composição Em Vídeodança: O encontro entre o diretor e o coreógrafo.